Экзамены

«Горячая линия» по вопросам проведения ГИА:
(4722) 32-94-06
(4722) 35-76-30
РЕЖИМ РАБОТЫ:
Понедельник - Пятница
с 9:00 до 18:00

Информация о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) в 2024-2025 учебном году

Итоговое сочинение (изложение)

Сроки проведения итогового сочинения (изложения) 2024/2025 учебный год 

Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). 

Сроки подачи заявления на написание итогового сочинения (изложения):

Подача заявлений для участия в написании итогового сочинения (изложения) осуществляется не позднее, чем за две недели до даты его проведения

- для написания сочинения 04.12.2024, не позднее 20.11.2024;

- для написания сочинения 05.02.2025, не позднее 20.01.2025;

- для написания сочинения 09.04.2025, не позднее 26.03.2025.

Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени. 

Места подачи заявления на написание
итогового сочинения (изложения): 

- Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся XI (XII) классов подают заявления и согласия на обработку персональных данных в образовательные организации, в которых они осваивают образовательные программы среднего общего образования, а экстерны – в образовательные организации по выбору экстерна.

- Для участия в итоговом сочинении выпускники прошлых лет, обучающиеся СПО, лица, получающие среднее общее образование
в иностранных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, лица со справкой об обучении, для использования результатов итогового сочинения при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета в образовательные организации высшего образования, по желанию, подают заявления и согласия на обработку персональных данных в органы местного самоуправления муниципальных образований Белгородской области, осуществляющие управление в сфере образования, расположенные по месту их проживания.

В 2024/25 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч). В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.

Даты проведения итогового сочинения (изложения):

·       4 декабря 2024 года,

·       5 февраля 2025 года,

·       9 апреля 2025 года.

Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).

Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, продолжительность итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

Места регистрации

Обучающиеся XI (XII) классов, экстерны пишут итоговое сочинение (изложение) 7 декабря 2022 года. Для них экзамен является обязательным. Регистрация обучающихся XI (XII) классов осуществляется в образовательных организациях, где они обучаются, а экстернов - в образовательных организациях по выбору. В случае получения «незачета» они имеют право переписать итоговое сочинение 7 февраля и 10 апреля 2024 года.

Выпускники прошлых лет, обучающиеся СПО, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, смогут написать сочинение в любой из вышеуказанных дней. Участие в сочинении для данной категории лиц не является обязательным. Регистрация осуществляется в муниципальных органах управления образованием по месту пребывания.

При подаче заявления необходимо:

- выпускникам прошлых лет предоставить оригинал документа об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования;

- обучающимся учреждений СПО и гражданам, получающим среднее общее образование в иностранных образовательных организациях - справку из образовательной организации, подтверждающую завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем году.

Заявление на участие в экзамене необходимо подать не позднее, чем за 2 недели до начала его проведения.

Обучающиеся XI (XII) классов, экстерны с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) предъявляют копию рекомендаций ПМПК, а обучающиеся XI (XII) классов, экстерны - дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность. 

Ознакомление с результатами

Результатом итогового сочинения (изложения) является "зачет" или "незачет".

Ознакомление обучающиеся XI (XII) классов, экстернов с результатами итогового сочинения (изложения) осуществляется в образовательной организации, выпускников прошлых лет, обучающиеся СПО, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях - в пункте регистрации.

Ознакомление участников итогового сочинения (изложения) с полученными результатами:

до 20.12.2024 г.

до 21.02.2025 г.

до 24.04.2025 г.

В 2024/25 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч). В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.

«Горячая линия» по вопросам проведения ГИА:
(4722) 32-94-06
(4722) 35-76-30
РЕЖИМ РАБОТЫ:
Понедельник - Пятница
с 9:00 до 18:00

Информация о сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА 11, места регистрации на сдачу ЕГЭ

         В соответствии с пунктом 11 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07 ноября 2018 года № 190/1512, заявление на сдачу ГИА 11, ЕГЭ подается до 1 февраля 2023 года (включительно).

        После 1 февраля заявления об участии в ГИА участников ГИА принимаются по решению государственной экзаменационной комиссии только при наличии у заявителей уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально, не позднее чем за две недели до начала соответствующего экзамена.

        Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ГИА 11 в ту образовательную организацию, в которой они обучаются, экстерны в образовательные организации по выбору экстерна. Лица, допущенные к ГИА в предыдущие годы, но не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки подают заявление в образовательную организацию, в которой указанные лица восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения ГИА.

        Выпускники прошлых лет, лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, подают заявление на сдачу ЕГЭ в места регистрации, утвержденные приказом управления образования и науки Липецкой области.

        Заявления подаются участниками ГИА лично на основании документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) на основании документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности.

В заявлении указываются обязательные предметы – русский язык и математика, форма (формы) прохождения ГИА, остальные учебные предметы –

       Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригинал документа об образовании или заверенные копии документов об образовании.

      Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.

        Участники ГИА с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники ГИА - дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, а также копию рекомендаций ПМПК для возможности прохождения ГИА в специальных условиях.

Годовая промежуточная аттестация – оценка освоения учащимся учебного материала по пройденным учебным дисциплинам в рамках реализуемых образовательных программ. Промежуточной аттестацией может сопровождаться освоение как отдельной части учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), так и всего объема. Годовая промежуточная аттестация подразделяется на годовую промежуточную аттестацию с аттестационными испытаниями и годовую промежуточную аттестацию без аттестационных испытаний. К аттестационным испытаниям в рамках годовой промежуточной аттестации допускаются все учащиеся соответствующего класса.

5.16.1. Годовые отметки по предметам, по которым не проводятся аттестационные испытания, выставляются на основании четвертных или полугодовых отметок.

5.16.2. Выполнение нормативов испытаний (тестов) Комплекса ГТО на золотой, серебряный и бронзовый знаки Комплекса ГТО являются качественным показателем решения поставленной перед обучающимися задачи в соответствии с ФГОС и соответствует отметке «отлично» за учебный год.

5.16.3. Годовые отметки по предметам, по которым проводятся аттестационные испытания, выставляются на основании четвертных или полугодовых отметок с учетом отметок, полученных по результатам аттестационных испытаний.

5.16.4. Промежуточная (годовая) аттестация в 1 - 4 классах проводится после прохождения программ за год. В 1-х классах промежуточная аттестация проводится без аттестационных испытаний по всем предметам учебного плана с фиксацией уровня освоения программы в Листе оценки образовательных достижений учащихся 1 класса по 6 предмету. Во 2-4 классах промежуточная аттестация с аттестационными испытаниями проводится по предметам, представленным в основной общеобразовательной программе – образовательной программе начального общего образования. По остальным предметам учебного плана во 2-4 классах промежуточная аттестация проводится без аттестационных испытаний на основе результатов текущего контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, итог фиксируется в виде годовой отметки по предмету.

5.16.5. Аттестационные испытания в рамках годовой промежуточной аттестации проводятся ежегодно в 5-8 классах по предметам, представленным в основной общеобразовательной программе – образовательной программе основного общего образования.

5.16.6. Аттестационные испытания в рамках годовой промежуточной аттестации проводятся ежегодно в 10 классах по двум предметам (один из предметов, изучаемых на профильном уровне по выбору учащегося, и литература в форме сочинения). Выбор учащихся утверждается решением педагогического совета и приказом директора не позднее 1мая. В 9 и 11 классах проводится промежуточная аттестация без аттестационных испытаний.

5.16.7. Учебные предметы, по которым проводятся аттестационные испытания, определены в учебном плане, который входит в основные образовательные программы конкретного уровня общего образования (начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование).

5.16.8. Сроки аттестационных испытаний определяются в годовом календарном учебном графике с учетом полного выполнения программ за учебный год и проведения не более одного аттестационного испытаний в день. Между аттестационными испытаниями должно быть не менее двух дней.

5.16.9. Аттестационные испытания проводятся в письменной форме с использованием контрольно-измерительных материалов, которые составляются учителями исходя из изученного программного материала и уровня преподаваемого предмета (базовый, углубленный, профильный), проходят экспертизу на заседаниях методических объединений до 1 мая. Комплект аттестационных материалов включает в себя: - титульный лист, - пояснительную записку, - аттестационный материал, - варианты решений, - инструкции по технике безопасности для решения экспериментальных задач. В пояснительной записке необходимо отразить: - нормативные основания для разработки аттестационного материала, - наименование программы и учебника, - время, отводимое для выполнения работы, - структуру аттестационного материала, - указания для учащихся по выполнению работы, - критерии выставления отметки.

5.16.10. Время выполнения аттестационного испытания во 2-8 классах не должно превышать 45 минут, в 10 классах 90 минут на профильные предметы и до 235 минут на сочинение по литературе.

5.16.11. Приказом директора до 10 мая утверждаются контрольно- измерительные материалы, графики консультаций, составы аттестационных комиссий, расписание аттестационных испытаний.

7 5.16.12. Письменные аттестационные работы хранятся в школе в течение одного года.

5.16.13. При возникновении конфликтной ситуации во время проведения аттестационных испытаний учащийся или родитель (законный представитель) обращается в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

5.16.14. Годовые отметки выставляются на основе четвертных (полугодовых) отметок как округленное по законам математики до целого числа среднее арифметическое текущих отметок, полученных учащимися в учебном году по данному предмету. В личное дело выставляются годовые отметки по предметам, по которым не проводятся аттестационные испытания.

5.16.15. Итоговые отметки выставляются во 2-8, 10 классах на основе четвертных (полугодовых) отметок и отметок за аттестационные испытания как округленное по законам математики до целого числа среднее арифметическое данных отметок. В личное дело выставляются итоговые отметки по предметам, по которым проводятся аттестационные испытания.

5.16.16. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

5.16.17. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

5.16.18. Учащийся, имеющий неудовлетворительную годовую отметку по предмету (т.е. имеющий академическую задолженность), по которому проводится аттестационное испытание, допускается к аттестационному испытанию по данному предмету. Получение удовлетворительной отметки на аттестационном испытании признаётся ликвидацией академической задолженности. При получении неудовлетворительной отметки на аттестационном испытании учащемуся выставляется неудовлетворительная итоговая отметка, он переводится в следующий класс условно. В течение следующего года он обязан ликвидировать данную академическую задолженность. Если это учащийся четвертого класса, академическая задолженность должна быть ликвидирована до начала следующего учебного года.

5.16.19. Учащиеся переводных классов, имеющие неудовлетворительные годовые отметки по предметам, по которым не проводятся аттестационные испытания, не обязаны дополнительно к установленным проходить аттестационные испытания по данным предметам. Полученные же неудовлетворительные годовые результаты признаются академической задолженностью, которую учащиеся обязаны ликвидировать в течение следующего учебного года или до начала следующего учебного года, если это учащиеся четвертых классов.

5.16.20. Сроки ликвидации академической задолженности определяются педагогическим советом, утверждаются директором школы и доводятся до сведения учащегося и его родителей (законных представителей) не позднее, чем через 3 дня после ознакомления с результатами аттестационных испытаний.

5.16.21. Письменное уведомление (приложение 1) о сроках ликвидации академической задолженности своевременно направляется родителям (законным представителям) учащегося. При этом ответственность за выполнение сроков ликвидации академической задолженности несут родители (законные представителя) учащегося. Копия уведомления с подписью родителей (законных представителей) хранится в личном деле учащегося.

5.16.22. Промежуточная аттестация учащихся, имеющих академическую задолженность в первый раз, осуществляется учителем. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз школой создается комиссия.

5.16.23. Не допускается взимание платы с учащихся за прохождение промежуточной аттестации. 8

5.16.24. Учащимся, ликвидировавшим академическую задолженность в установленные сроки, выставляется годовая и (или) итоговая отметка в соответствии с п. 5.6.13, п. 5.6.14, решением педагогического совета они переводятся в следующий класс.

5.16.25. Учащимся, не ликвидировавшим академическую задолженность в сроки, установленные щколой, выставляется неудовлетворительная годовая отметка.

5.16.26. Учащиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

5.16.27. Учащиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

5.16.28. Промежуточная аттестация учащихся классов, в которых реализуются ФГОС второго поколения, проводится с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы соответствующего уровня образования: - личностным, включающим готовность и способность учащихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки учащихся, отражающие их; - индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности (не оцениваются, обобщенная оценка представляется в результатах мониторинговых исследований, проводимых педагогом-психологом); - метапредметным, включающим освоенные учащимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями; - предметным, включающим освоенный учащимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Методическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, организация разработки контрольных измерительных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и критериев оценивания экзаменационных работ, выполненных на основе этих контрольных измерительных материалов, обеспечения этими контрольными измерительными материалами государственных экзаменационных 10 комиссий, а также организация централизованной проверки экзаменационных работ учащихся, выполненных на основе контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, определение минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, осуществляются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования.